Innovación docente y creatividad a través del dibujo y la geometría en el aula

Enfoque

Fomentar la creatividad a través del dibujo supone un reto para cualquier persona que no domine la habilidad artística. Dibujar implica establecer relaciones entre diferentes elementos, conceptos o perspectivas. Este proceso estimula la mente a buscar conexiones inesperadas y a generar nuevas ideas. A través del dibujo se pretende visualizar ideas abstractas. Al plasmar conceptos, ideas o soluciones en un papel, se les otorga una forma tangible y concreta. Esta visualización facilita la comprensión, la evaluación y la comunicación de ideas, incluso las más complejas.

El dibujo se revela como una poderosa herramienta para fomentar la innovación y la creatividad en el aula, por lo que es considerado como una metodología activa para el aprendizaje. Esta propuesta analiza una experiencia didáctica realizada con los estudiantes de la asignatura Las artes plásticas y la cultura audiovisual en educación primaria del Grado Educación Primaria de la Universidad de Jaén durante el curso 2024-2025. La actividad consistió en crear distintos dibujos a partir de una plantilla compuesta por veinte figuras geométricas entre las que se distinguen círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos y trapecios. El objetivo ha sido crear dibujos individuales a partir de cada una de las figuras geométricas, o bien combinando algunas de ellas.

Con esta propuesta se pretende reflexionar sobre la creatividad, la capacidad de interpretación o mímesis en el entorno que nos rodea. Dominar la creatividad supone disponer de nuevas herramientas para fomentar  nuevas experiencias prácticas entre los futuros docentes de primaria.

Los resultados han puesto de manifiesto la originalidad, la imaginación y en algunos casos el proceso de acabado desde el dominio de la técnica artística. Analizar y evaluar los propios dibujos, fomenta el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas. El dibujo permite identificar fortalezas, debilidades y áreas de mejora en las ideas y propuestas. Los dibujos son un lenguaje universal que trasciende las barreras lingüísticas y culturales. Facilitan la comunicación de ideas complejas de manera clara y concisa, incluso a un público amplio. El dibujo permite explorar diferentes estilos, técnicas y enfoques sin miedo al error. Durante el transcurso de la práctica, el dibujo ha fomentado la actividad colaborativa y el intercambio de ideas junto a la generación de soluciones conjuntas.

Por otro lado, el dibujo como herramienta de innovación y creatividad se manifiesta en diversos ámbitos. El diseño y la educación, entre otros. Los diseñadores utilizan el dibujo para crear bocetos iniciales, desarrollar conceptos y comunicar sus ideas. El dibujo se utiliza en el ámbito educativo para estimular la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas en estudiantes.

En definitiva, el dibujo es una herramienta versátil y poderosa que puede ser utilizada para fomentar la innovación y la creatividad en cualquier ámbito. Al visualizar ideas, generar conexiones, desarrollar el pensamiento crítico y comunicar de manera efectiva, el dibujo se convierte en un aliado indispensable para aquellos que buscan encontrar soluciones creativas a los retos y desafíos.